A lo largo de todas estas entradas hemos tratado temas muy diversos e interesantes que abordan temas sobre la educación y la sociología actual.
Con estos temas he querido introducir a todas aquellas personas que visiten/vean mi Blog en aquellos que a día de hoy resultan difíciles de hablar o incluso se sabe poco acerca de estos temas.
Todas las personas necesitamos una cierta educación de la sociedad acerca de lo que pasa en nuestro entorno, incluso tratando temas que desconocíamos. La educación es algo primordial para cualquier ser humano, ya que este con el paso del tiempo este se va formando y educando a lo largo que avanza por la vida construyéndose interiormente como ser humano culto y formal.
Espero que estos temas hayan resultado interesantes y gracias por la visualización del Blog.
Un cordial saludo.
Alberto Nombela Marín
(2º de Magisterio en Educación Infantil)
Entendemos por “Teatro Foro” como obras de Teatro
del Oprimido parten del análisis de las inquietudes, problemas y aspiraciones
de la comunidad que sufre las opresiones y tratan de activar a la que van
dirigidas. En este tipo de teatro los mismos espectadores pueden convertirse en
actores de la obra que se está tratando. Con el teatro foro se quiere destruir
las barreras del teatro entre los mismo actores y espectadores consiguiendo que
estos puedan participar e interactuar en la misma obra con el objetivo de que
se sientan parte de esta ayudando a que se liberen a través del teatro en sí.
Aportación y Reflexión
Dentro de la educación el Teatro Foro ayuda a los
niños a desenvolverse entre ellos mismo, ya que estos se divertirán a la vez
que expresan lo que sienten ellos mismo como actores de la obra sin
esperárselo. El objetivo del teatro es hacer que los niños digan lo que piensan
o sienten en ese momento respecto a un tema, esto no se puede realizar en un
aula de infantil ya que los niños y niñas aun no tienen las capacidades y
destrezas suficientes para seguir el papel de la obra. Dentro de las aulas no
se suele realizar este tipo de teatro ya que no le dan mucha importancia en los
centros, pero en la mayoría de los colegios de educación primaria sí que se da
el teatro para que los niños y niñas pierdan la vergüenza y participen en un
nuevo proyecto junto a sus iguales.
Como decía el autor Augusto Boal “El
arte no es adorno, la palabra no es absoluta, el sonido no es ruido, y las
imágenes hablan”.
Idea -->El autor con esto quiere decir que para entender lo
que es, lo que se siente y lo que podrías pensar es necesario meterte en él; es
decir gozar de lo que es el teatro foro en tus mismas carnes para entenderlo.
Muchas personas no le dan importancia al teatro y a lo que significa debido a
que no es algo tan sonado ni visual como lo es una película, pero el teatro es
mucho más que una escena, es una pasión expresada entre varias personas
atrayendo con cada palabra al espectador logrando que este pueda participar en
la obra y tener otro papel más.
Entendemos por “Credencialismo” como los
credenciales educativos que se convierten en un factor destacado para
justificar el acceso a las posiciones sociales privilegiadas, consistiendo en la formación de alianzas sociales para
influir en la percepción de determinados empleos.
En definitiva consiste en que da igual los estudios
que tengas adquiridos o los títulos académicos, ya que lo que realmente vale en
la sociedad son tus capacidades y sobretodo como te desenvuelves con ellas en
el entorno específico. Que tengamos por ejemplo un título de medicina en la
mejor universidad del mundo no quiere decir que seamos los mejores médicos,
sino que debemos desarrollar unas capacidades específicas y demostrar nuestras
cualidades como tal.
Aportación y Reflexión
Dentro de la educación se da mucho el
Credencialismo, ya que en muchas universidades privadas al pagarse un alto
precio en las tasas de las matrículas, sobretodo a lo largo de la trayectoria
del alumno, ya que en esta los profesores realizan exámenes pero sabiendo que sea cual
sea la nota del alumno al final deberá aprobarle. Estas universidades privadas
se basan sobretodo en el tema económico y no se centran realmente en lo que el
alumno necesita o le falta para llegar a la base mínima de aprendizaje
establecida por la universidad, haciendo que salgan de estas universidades
alumnos deficientes en torno a la educación obtenida en ella.
Como decía el autor Randall Collins “La expansión de la educación se
explica por el interés en alcanzar las posiciones de poder y prestigio.
Esto conlleva conflicto y competencia entré los diferentes grupos por
alcanzar la cima del sistema educativo”.
Idea -->El autor con esto quiere decir que las personas
competimos entre nosotras para poder optar a un puesto digno de empleo donde
tener un trabajo factible, pero solo se fijan al contratar a alguien en su
experiencia pero esta experiencia no es siempre fiable. Todo trabajador tiene unas
capacidades a desarrollar desde el momento en que este nace y se desarrolla en
el mundo que lo rodea, pero nadie va a reconocer sus esfuerzos o ideas ya que
lo que realmente es “importante” es tu currículo y no tus capacidades.
Es decir nadie te las va a evaluar antes de entrar
en el puesto de trabajo, sin embargo la persona que está delante de ti con un
currículo mejor puede optar antes que tu al trabajo mintiendo y “engordándolo”
llegando incluso a mentir sin antes haber valorado lo que puede y no aportar y
desarrollar.
Se entiende por “Fracaso Escolar” el hecho de no
poder lograr o conseguir un título tanto académico como práctico de un estudio realizado
por la persona en cuestión. La cual por diversos motivos tanto morales,
emocionales, familiares o por simplemente dejadez prefiere dejar de estudiar.
Esto conlleva que no pueda seguir formándose en el mundo de la educación y
tener un bajo nivel cultural y social, ya que el estudiar te va formando y
ayudando para el día de mañana tener un buen puesto de trabajo y labrarte tu
propio futuro como persona autónoma e independiente de los demás. En el día de
hoy el estudio es algo muy importante y que todos deberíamos tener, un título
orientando a alguna profesión que nos guste y apasione.
Aportación y Reflexión
El fracaso escolar siempre ha estado presente en
nuestras vidas desde ya hace muchos años donde nuestros padres iban a la
escuela a estudiar pero que con el paso del tiempo por problemas en casa a
nivel económico debían abandonar los estudios para ayudar.
En nuestros días aquella persona que abandone los
estudios es porque esa persona así lo desea, actualmente el sistema educativo
ha mejorado considerablemente hasta tal punto que el factor educativo en las
familias está mejorando pudiendo así dar una mejor educación a nuestros hijos.
Muchos alumnos dejan las clases por aburrimiento o
porque piensan que fuera hay muchas vacantes de trabajo libre esperándoles
ciñéndose a la frase de: “Me voy a ir a trabajar porque aquí en el colegio no
aprendo nada”. Con este pensamiento los adolescentes no piensan en formarse ya
que muchas veces las clases no son amenas consiguiendo que los niños y niñas
cesen en el estudio y busquen otras alternativas diferentes a las de educación.
Una forma de parar este fracaso es haciendo las clases más dinámicas
introduciendo variantes como juegos relacionados con el tema a dar en el que
inconscientemente el alumno aprenda todo lo necesario, es decir a través de
llamarles la atención de una forma divertida y lúdica.
Como decía el autor Henry Giroux “las políticas globales educativas influenciadas por la banca, donde
los docentes son objetos de reformas educativas que homogeneizan un mundo
heterogéneo mediante la reproducción del grupo dominante. El profesor queda
reducido al rol del técnico encargado de ejecutar dictámenes y objetivos
decididos por expertos ajenos a la realidad cotidiana de la vida en el aula.”.
Idea -->El autor nos quiere decir que el precursor de todo
este fracaso empieza por el tema del dinero donde losprofesores se ciñen a lo que les mandan con
un fin económico. Hace años esto no era así, ya que la educación no estaba
considerada como algo sumamente importante en nuestros días. El dinero
prevalecía sobre todas las cosas, sin dinero no había nada y así se lo hacían
ver los padres de hace unos años a los padres de ahora arrepintiéndose estos
últimos por no haber podido estudiar y costearse una carrera y labrarse un
mejor futuro donde conseguir un mejor sueldo y una mejor posición social.
Entendemos por “Efecto espectador” como un fenómeno
psicológico por el cual es menos probable que alguien intervenga en una
situación de emergencia cuando hay más personas que cuando se está solo. Es
decir, cuando alguna persona o incluso animal está pidiendo ayuda o le vemos
mal tendemos a no ayudarlo cuando hay muchas personas delante por miedo al qué
dirán o que pensaran. Pero sin embargo cuando estamos solos y no hay gente
alrededor ayudamos con mayor frecuencia a aquellas personas que están
desvalidas y necesitan de nuestra ayuda. La sociedad va avanzando y tendiendo
más la mano a esas personas que están sin hogar y malviven en la calle por
razones económicas como dándole dinero para que se compren algo para comer o
incluso proporcionándoles ropa para el frio etc…
Aportación y Reflexión
En lo referido a la educación el efecto espectador
es muy frecuente en las aulas de los colegios hoy en día con el llamado
“Bullyng escolar”. El Bullyng ha estado siempre presente de alguna manera en
las aulas, por temas de discriminación racial, de sexo, etnia e incluso
orientación sexual entre los cursos de Primaria y ESO. Consiste en maltratar
psicológicamente e incluso agredir a la persona denigrándola hasta tal extremo
que puede producir al niño o niña depresión llegando incluso a suicidarse como
se ha dado en varios casos en los últimos años. Los alumnos que ven estos
dentro de clase lo ven diariamente y por miedo a que dirán o que le harán si
apoya o defienda al niño o niña maltratado no hacen nada por evitar este
sufrimiento a la persona llegando a incluso parecerles divertido lo que ven.
Esto es algo que debemos parar dentro de las aulas y los profesores y padres
son los más cercanos a esto y los primeros que deben ponerle fin.
Como decían los psicólogos John Darley y Bibb
Latané “Situaciones que frecuentemente muestra la televisión tienden a
confirmar el efecto espectador”
Ejemplo -->Pongamos el caso de un mendigo pidiendo limosna
tirado en el suelo cerca de una estación, la gente pasa y pasa pero nadie hace
nada al respecto. Al cabo de tiempo alguien se acerca al mendigo y le da algo
de comer, la gente que pasaba por allí se fija en el hombre al ver el acto de
esa persona y le ofrece un poco más su atención empatizando con el y pensando “Pobre hombre, yo si estuviera en su
situación también pediría ayuda, voy a ayudarle”. La gente al estar
acostumbrada a estas imágenes de manera diaria no lo dan importancia y lo ven
como algo normal en nuestra sociedad actual.
Se entiende por “Sistema Social” como un concepto
que explica cómo está estructurada nuestra sociedad y de qué manera, dentro del
sistema social se encuentra la sociología, la política, el derecho etc…. Es
decir las diferentes formas con las interaccionamos con las demás personas que
nos rodean. A través de esto nos vamos organizando y elijemos que camino es el
más adecuado para nosotros siguiendo nuestras preferencias en relación al
trabajo, al pensamiento político etc… El sistema está organizado de manera que
siempre gobernará alguien que será nuestro rey o monarca, posteriormente están
los políticos que manejan las relaciones con otros países vecinos y bajo ellos
están los altos cargos del estado y los trabajadores o clase obrera.
Aportación y Reflexión
En lo referido a la educación el sistema social
están unidos, ya que es una gran parte de este. Dentro de la educación hay un
pilar fundamental y es el papel del maestro, ya que este ayuda a mejorar a los
alumnos y alumnas con el objetivo de evolucionar cultural y mentalmente en la
vida. Su rol empieza desde el inicio de la escuela donde va enseñando una serie
de conocimientos básicos para la vida hasta el punto que el alumno se va
formando como persona capaz de desenvolverse el solo en la sociedad, es decir
hacerle una persona independiente. El papel de la familia es un gran apoyo
cuando el niño está fuera del terreno escolar, ya que no dejamos nunca de
aprender y adquirir conocimientos para la edad adulta.
Como decía el autor Talcott Parson “En cierto sentido, la “motivación” consiste en la orientación hacia la
mejora del equilibrio entre gratificación-privación del actor. Pero ya que la
acción sin componentes cognitivos y evaluativos, en su orientación, es
inconcebible dentro del marco de referencia de la acción”
Idea -->El
autor quiere decir que la motivación interna que tiene una persona es
importante para seguir avanzando, es decir tener una meta para conseguir algo,
ya que esto en cierta parte nos consigue mantener vivos. Por ejemplo dentro del
trabajo toda persona quiere acceder siempre a un puesto superior para el que ha
sido preparado, su objetivo es conseguir un mayor sueldo y un mayor cargo para
una vida mejor; es decir su finalidad es vivir mejor y todo ello empieza
ascendiendo en su puesto de trabajo.
Se entiende por “Sociología” como un estudio de las
sociedades humanas y de los fenómenos religiosos, económicos y artísticos que
ocurren en ellas. Es decir que estudia las relaciones que tenemos entre los
individuos en el medio en el que vivimos, ya que somos seres sociales por
naturaleza y nos relacionamos entre nosotros, además que estudia las leyes de
la sociedad. Estudia las relaciones de los hechos sociales haciendo asi un
análisis de la historia, estableciendo grupos sociales (como la familia o la
escuela) donde cada individuo hace un rol o papel diferente del resto. La
Sociología hace que podamos entender diferentes comportamientos de las
personas, es muy parecido a la psicología.
Aportación y Reflexión
En lo referido a la educación sobre la sociología
tenemos en cuenta los datos esenciales dentro de la escuela pasando por la
educación formal. Dentro de la escuela los niños y niñas salen formados de
diferentes tipos de conocimientos pasando por la relación con sus iguales,
donde se van desarrollando capacidades comunicativas entre ellos. Nosotros como
educadores contribuiremos al desarrollo de sus relaciones, ayudándoles a en sus
problemas afectivos y como solucionar los diferentes problemas que se les vayan
planteando según vayan caminando por el camino de la enseñanza. La sociología
escolar ayuda a organizar la clase, pasando por el currículo del profesora, los
objetivos, la metodología a tener en cuenta etc…
Como
decía el autor James.S.Coleman “Partiendo de que
los resultados escolares de los alumnos son producto de la interacción entre
los recursos que aporta la familia a la educación de los hijos y los aportados
por la escuela”
Idea -->La
familia es un apoyo y gran precursor de la educación del pequeño en la
educación, ya que de estos saca gran parte de sus conocimientos y un gran
ejemplo a seguir. El niño irá creciendo y aprendiendo de estos, consiguiendo
sus metas con su ayuda, al igual que la escuela le ayudara a emprender el vuelo
al día de mañana. La familia seguido de la escuela aportan la ayuda necesaria
para el niño o niña.
